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Als Schöffen der spannenden Gerichtsverhandlung durften unsere Schülerinnen und Schüler vor dem Hintergrund des Grundgesetzes zur Würde des Menschen sowie Kants kategorischem Imperativ Ferdinand von Schirachs strittige und moralisch komplexe Dilemmafrage „Darf Leben gegen Leben abgewogen werden?“ live entscheiden und beeinflussten somit aktiv den Ausgang des Theaterstücks.