„Gemeinsam von Anfang an!“
Hohe Motivation, schnelle Erfolgserlebnisse und die Stärkung der Persönlichkeit prägen das Wirken in den zweijährigen Musikklassen.
Die FSM möchte insofern zur Chancengerechtigkeit beitragen, als dass sie ihren Schüler*innen im Rahmen des Musikunterrichts bzw. im Ganztagsbereich Instrumentalunterricht anbietet. Erstmals im Schuljahr 2013 /14 hat die FSM eine Musikklasse im 5. Jahrgang eingerichtet. Zu diesem besonderen musikalischen Bildungsgang, bei dem die Schüler*innen niederschwellig verschiedene Orchesterinstrumente ausprobieren und erlernen können, melden sich interessierte Kinder durch ihre Eltern im allgemeinen Aufnahmeverfahren an. Die Stundentafel sieht dann in den Klassen 5 und 6 eine Stunde „normalen“ Musikunterricht nach Kernlehrplan, eine Stunde Instrumentalunterricht in Kleingruppen und eine Stunde Ensemblespiel pro Woche vor. Die benötigten Instrumente können von der FSM und im Bedarfsfall von der Musikschule Roxel e.V. ausgeliehen werden. Der Instrumentalunterricht von 32 Musikklassen-Kindern pro Jahrgang wird von examinierten Lehrkräften des Kooperationspartners Musikschule Roxel e.V. erteilt.

Flyer Musikklasse

Die Big Band setzt sich aus Schüler*innen aller Jahrgangsstufen zusammen. Das Repertoire der Big Band (Leitung: Dieter Niermann und Lukas Lüffe) umfasst ein breites Spektrum von klassischem Swing über Blues und Balladen bis hin zu modernen Rock - und Latin - Stücken, von einfachen bis hin zu rhythmisch und harmonisch komplizierten Arrangements. Die Besetzung besteht ganz klassisch aus Blechbläsern (Trompete, Posaune), Holzbläsern (Saxophone und Klarinetten) und einer Rhythmusgruppe (Klavier, Gitarre, Bass und Schlagzeug). Big Bandproben finden wöchentlich am Donnerstag nachmittags statt und sind fest in der Stundentafel der FSM verankert.

Das Orchester in Sinfonieorchester-Besetzung (Leitung: Hermann Mack) spielt Musik von der Renaissance über „Klassik“ bis zu Filmmusik, Musicals, geistlicher Musik und Cross-Over-Projekten. Aufführungsorte sind neben schulischen Orten Kirchen oder besondere Orte wie Autohäuser und Bühnen bei Open-Air Veranstaltungen der Stadt. Die Proben finden wöchentlich donnerstags als freiwillige AG bzw. Kurs der Q1 statt. Musikalisch besonders interessierten Schülerinnen und Schülern bietet das Orchester die Möglichkeit, in der Q1 den Projektkurs Musik zu wählen, der die Facharbeit ersetzt. Auch in Anbindung an Big Band oder Chor ist diese Wahl möglich. Um möglichst viele Instrumentalisten für das Orchester zu gewinnen und erste Orchestererfahrung zu vermitteln, findet jährlich der „Orchestertag“ statt. Alle Schüler*innen, die ein Orchesterinstrument spielen können, erarbeiten an diesem Tag ein kleines Orchesterprogramm, welches öffentlich präsentiert wird. Wenn die Ensembles der FSM und der Musikschule Roxel e.V. zusammenfinden, lassen sich auch anspruchsvolle Orchesterwerke erarbeiten, die nicht zum gängigen Schulorchesterrepertoire gehören. Bei besonderen Projekten wie z. B. der Aufführung des „Weihnachtsoratoriums für Kinder (J.S. Bach/Gusenbauer)“ wirken interessierte Musiker*innen aus Eltern- und Lehrerschaft mit, ebenso der Schule verbundene Mitglieder der Dommusik Münster oder des Theaters Münster.

Auch der Chor (Leitung: Julia Göbel) gehört zur Gruppe der freien Arbeitsgemeinschaften. An ihm können alle Schüler*innen teilnehmen, im Wesentlichen besteht er jedoch aus Oberstufenschüler/innen, die diesen Chor im Rahmen des "vokalpraktischen Kurses" besuchen. Das Repertoire umfasst einfache sowie anspruchsvollere mehrstimmige Liedsätze ebenso wie Choräle, Songs aus Musicals oder Popmusik. Der Chor gestaltet mit geistlichen Liedern viele Gottesdienste der Schulgemeinde mit. Mit einer einjährigen Teilnahme am Chor können die Schüler*innen der Q1 den künstlerischen Bereich für das Abitur abdecken.

Voraussetzung für die Teilnahme am vokalpraktischen Kurs (VPK) ist, eine Liedmelodie in verschiedenen Tonlagen mitsingen zu können. Von den Teilnehmern am VPK wird erwartet, dass sie sich über die wöchentlichen Probenzeiten hinaus im Ensemble engagieren. Somit schließt die Teilnahme am VPK die Teilnahme an den Proben/Aufführungen/Fahrten außerhalb der reinen Unterrichtszeit explizit und verpflichtend mit ein.

Im Rahmen der Exzellenzförderung unserer Schule gibt es für einzelne, musikalisch besonders begabte und interessierte Schüler*innen die Möglichkeit, über das reine Chorsingen hinaus auch Erfahrungen im Musikmanagement und Musikmedien zu sammeln. Der sogenannte Projektkurs Musik gibt den Schüler*innen, die diesen Kurs in Kombination mit Chor gewählt haben, die Möglichkeit, ein eigenes Konzert zu entwickeln (künstlerisches Konzept, Planung, Organisation, Durchführung mit Moderation). In Coronazeiten ist die Konzert-Idee einer musikalischen Weltreise schließlich in einem Filmprojekt realisiert worden, was grundsätzlich auch weiterhin für medial interessierte Schüler*innen eine interessante Variante für den Projektkurs wäre. Einen Bericht über dieses gelungene Filmprojekt sowie Links zu den entstandenen Videos finden Sie hier.